Как приучить ребенка к горшку без стресса и истерик — здоровый образ жизни

Мамина азбука — ПРИУЧАЕМ МАЛЫША К ГОРШКУ БЕЗ СЛЕЗ И ИСТЕРИК

Каждый новый день маленький человечек познает мир и учится чему-то новому: смеяться, переворачиваться, садиться, ходить. Рано или поздно он столкнется с проблемой освоения горшка.

Одни мамочки начинают этот процесс, как только ребенок выучился сидеть, другие ждут 1,5-2 лет. Но и в том, и в другом случае их попытки не всегда бывают успешными.

С какого же возраста следует приучать ребенка к горшку, и как осуществить этот процесс безболезненно для малыша?

 КОГДА НАЧИНАТЬ

Однозначно ответить на вопрос, с какого возраста начать приучение ребенка к горшку, невозможно. А данная тема с каждым годом вызывает все больше споров, дебатов и дискуссий. К единому мнению не могут прийти не только родители малышей, но и педиатры. Рассмотрим три наиболее часто встречающиеся точки зрения.

1. Ребенка следует поддерживать над какой-либо подходящей емкостью, будь то раковина или горшок, с первых недель жизни. Это поможет выработать необходимую привычку и ускорить процесс обучения в будущем.

2. Малыша следует высаживать на горшок с полугодовалого возраста, как только он научится хорошо и уверенно сидеть. Следуя данному правилу, к году он должен усвоить урок на отлично.

3. Приучать ребенка к горшку следует лишь тогда, когда он полностью будет контролировать выделительную функцию, то есть, не ранее, чем в 1,5-2 года.

Большинство педиатров и детских специалистов придерживаются последней точки зрения, утверждая, что до года все попытки будут абсолютно бесполезны, а успехи временны. Более того, раннее высаживание в последствии может перерасти в открытую неприязнь к горшку.

Первым сигналом того, что ребенок начинает контролировать выделительную функцию, станет сухой подгузник в течение длительного времени. У всех деток данный процесс занимает различный промежуток времени. Кто-то осваивает данный навык за 1,5 года, кому-то требуется не менее 3 лет.

В данном плане родителям не стоит спешить и ориентироваться исключительно на цифры или соседских ребятишек. Следите за поведением собственного малыша и ожидайте благоприятного момента. Подсказка придет сама собой. Например, некоторые дети, когда собираются совершить опорожнение, начинают «кряхтеть» или издавать подобные звуки. Подловив такой момент, подставляйте горшок.

В любом случае, с какого бы возраста вы не начали процесс приучения крохи к горшку, не стоит слишком давить на ребенка или ругать его при неудачах. Подобным образом вы лишь отсрочите успешный исход дела и надолго отпугнете малыша.

РЕКОМЕНДАЦИИ

Уловив благоприятный момент и решившись начать освоение тяжелой науки, можете применить несколько безобидных хитростей, которые наверняка ускорят процесс приучения малыша к горшку.

Прежде всего, откажитесь от подгузников на время бодрствования крохи.

Это позволит ему ближе познакомиться со своим телом и его возможностями, установить неразрывную связь между позывами к мочеиспусканию или дефекации и дальнейшими результатами.

Естественно, лужи и кучки, то и дело возникающие на полу, придется немного потерпеть. А после каждой оплошности малыша спокойно напоминайте о существовании горшка.

Ненавязчиво предлагайте горшок, когда видите, что ребенок собирается опорожниться. В такие моменты детки обычно затихают и на время оставляют игру. А высаживая малыша на горшок, не забывайте пояснять, зачем вы это делаете. Если ваши старания увенчались успехом, обязательно похвалите маленького героя, дав знак, что он все сделал правильно.

Не убирайте горшок из поля зрения ребенка. Он должен стать неотъемлемой частью повседневной жизни малыша. Лучше всего, если горшок находится на одном и том же месте, на полу в детской комнате. В таком случае ребенку не составит никакого труда сесть на него при желании.

Сажайте кроху на горшок сразу после сна или приема пищи. В такие моменты кишечник активизируется, и у вас намного больше шансов добиться нужного результата. При этом никогда не заставляйте ребенка сидеть на горшке против его воли. Если маленький человечек вырывается и пытается сбежать, всячески выказывая свое недовольство, не препятствуйте. Лучше повторите попытку через время.

Прекрасным примером могут стать более взрослые дети, привыкшие к горшку. Склонный к повторениям малыш обязательно попробует проделать то же самое.

И помните, если ребенок настойчиво не желает садиться на горшок, не стоит сильно переживать и нервничать. Просто еще не наступил подходящий момент, и нужно отложить попытки еще на несколько недель.

ЧТО-ТО ПОШЛО НЕ ТАК…

Очень часто возникают ситуации, когда в один прекрасный момент ребенок перестает ходить на горшок. Основной причиной такого поведения являются изначально неправильно заложенные родителями ассоциации.

Не путайте две абсолютно разные вещи: ребенок справляет нужду по собственному желанию или по принуждению родителей.

Давайте рассмотрим основные ошибки, которых стоит избегать в процессе обучения малыша использовать горшок по назначению.

Не превращайте процесс опорожнения в игру. Ребенок должен иметь четкое представление, для чего нужен горшок и как им правильно пользоваться. Если вы позволите ребенку засиживаться на горшке, играя в какие-либо игры, он наверняка забудет свою первоначальную цель. По этой же причине не покупайте светящиеся и музыкальные горшки. Ограничьтесь простым пластиковым.

В случае успеха многие родители позволяют деткам самостоятельно выносить горшок в туалет и пользоваться смывом или ершиком. Этого так же не следует делать. Первое время ребенок будет исправно ходить на горшок лишь для того, чтобы открыть доступ в заветную комнатку. Утратив интерес к подобной игре, малыш вновь начнет пачкать штанишки.

Ни в коем случае не вводите подарки, бонусы или премии за успешное окончание дела. Один раз не получив обещанный приз, малыш может надолго обидеться.

Некоторые родители, высаживая малыша на горшок, произносят характерные звуки, подсказывающие, что нужно делать. Наиболее распространенными являются «ка-ка» и «пи-пи». Аналогией является звук журчащей воды.

Данное поведение вырабатывает неправильную цепочку действий: «команда взрослого – сигнал мозга – опорожнение». Какое-то время алгоритм будет работать.

Однако, как только ребенок начнет контролировать процессы дефекации и мочеиспускания, он станет ярко выражать свой протест путем ослушания и демонстративного неприятия горшка.

Еще одна возможная причина отказа ребенка от горшка – так называемый «кризис 1 года». По достижении данного возраста практически каждый ребенок начинает осознавать свою самостоятельность и выражает бурный протест против установленных взрослыми правил.

В любом случае, запомните следующее: промахи будут случаться до тех пор, пока ваш малыш сам не придет к осознанию необходимости горшка и не научится использовать его исключительно по назначению.

СТАНОВИМСЯ СТАРШЕ

Окончательно освоив горшок, можете переходить на следующий этап обучения. Попытайтесь приучить ребенка к унитазу. Возраст малыша, как и в первом случае, особой роли не играет и разнится для каждого отдельного ребенка, колеблясь в пределах от 2 до 4 лет.

Начинать попытки желательно лишь в том случае, если ребенок сам проявил интерес к унитазу и самостоятельно на него попросился. Основным детским страхом перед взрослым туалетом может стать возможность провалиться в огромную дыру или упасть с высоты, потеряв равновесие.

Чтобы обеспечить малышу повышенный комфорт и не испортить первое впечатление, задумайтесь над приобретением специального детского сидения для унитаза и подножки в форме лесенки. Данные приспособления представлены в детских магазинах в огромном ассортименте, рассчитаны на разный рост, вес и возраст малышей. Ваше основное задание – выбрать подходящее.

Наглядно показав, как именно следует ходить на горшок по-взрослому, подбодрите кроху улыбкой. Слегка поддерживая, позвольте ему самостоятельно взобраться на подножку и проконтролируйте, чувствует ли себя ребенок уверенно и безопасно. Еще несколько совместных посещений туалета, и можете предоставить малышу полную свободу действий.

Выполняя все вышеизложенные рекомендации, процесс приучения малыша к горшку пойдет значительно быстрее. И всего за пару недель вы сможете похвастаться успехами маленького исследователя. Главное условие – дождаться подходящего момента и терпеливо двигаться к поставленной цели. И все у вас получится!

Юлия Емельянова

Источник: http://baby31.ru/index.php/razvitie-rebenka/146-priuchaem-malysha-k-gorshku-bez-slez-i-isterik

Как приучить ребенка ходить на горшок, в каком возрасте это сделать проще

Вопрос о том, как научить ребенка ходить на горшок, когда это следует делать, очень актуален. Каждый родитель задается им рано или поздно, к сожалению, многие слишком рано.

В этой статье мы подробно вам расскажем о том, когда следует начинать приучение к горшку, почему следует делать это именно в это время и в этом возрасте, как следует это делать, как реагировать на неудачи в этом процессе, почему они бывают и другие важные сведения по данному вопросу.

Методы приучения

Родители пользуются разными способами, чтобы приучить ребенка к горшку, но часто эти способы оказываются неверными, ведут к стрессам для ребенка и для родителей, тратится масса времени, а результата может так и не быть, а если и будет, но нестойкий и основанный на неверной базе.

Раньше был распространен метод приучения в течение первого года жизни, за него и ратуют многие мамы и бабушки, к сожалению, и некоторые неграмотные в данном вопросе педиатры. Раннее приучение уже давно признано нефизиологичным и неправильным. В данном случае абсолютно не учитывалась ни психологическая готовность ребенка, ни тем более, физическое созревание.

Из-за этого процесс обучения был долгим и малопродуктивным. Более того, так как ребенок в этот период еще на самом деле не готов к приучению, метод основывался на давлении со стороны взрослых. Что не могло повлечь за собой никаких положительных реакций, это вызывало:

  • стресс у ребенка
  • не редко заканчивалось появлением психосоматических и неврологических заболеваний
  • например, запорами, недержанием кала и (или) мочи
  • как ни удивительно, но и логоневрозами, нервными тиками
  • в более позднем возрасте этот стресс давал нередко такие проблемы, как энурез, энкопрез, гиперактивный мочевой пузырь.

Как часто родителям приходилось сталкиваться с подобными проявлениями, но как редко им удавалось понять истинную причину их.

Эти устаревшие методы были основаны на создании условных рефлексов, но никак не на выработке правильного и осознанного навыка.

Таким образом, создавалась неправильная цепочка действий, родители побуждали ребенка к опорожнению мочевого пузыря звуками журчания воды или «пись-пись», после чего ребенок мог пописать.

<\p>

Путем постоянного повторения ребенок мог научиться опорожнять мочевой пузырь после этих звуков, тогда как побуждением к этому должно быть наполнение мочевого пузыря. Приобретенный таким способом навык нестойкий и легко может утратиться, так как основан на абсолютно неверной базе.

Утратиться он может в результате любого стресса (смена места жительства, ссоры родителей, поход в детский сад), а также при достижении ребенка возраста, когда созрела иннервация органом малого таза, когда, действительно надо было только начать процесс приучения. После чего приобрести ребенку правильный навык становится значительно сложнее.

Приучать к горшку следует после 1,5 лет

А теперь поговорим о том, с помощью какого метода можно научить ребенка данному навыку легко и правильно. Чтобы быстро приучить ребенка пользоваться горшком, нужно использовать метод, который будет ориентирован на ребенка. Это значит, что будет учитываться степень зрелости нервной системы.

Ведь именно это определяет готовность ребенка к приобретению данного навыка. При такой модели обучения не требуется давление родителей на ребенка, нет стресса, потому что ребенок физически готов, а также психологически.

Он становится центральной фигурой в этом процессе, он хочет и может этому обучиться, он осознает, что делает и что от него хотят.

Физиологический метод приучения к горшку основан на трех основных положениях:

  • Физическая зрелость – укрепление мышц сфинктеров прямой кишки и мочеиспускательного канала, развитие иннервации прямой кишки и мочевого пузыря.
  • Психологическая зрелость – ребенок готов следовать инструкциям, понимает, зачем и что от него просят.
  • Эмоциональная готовность – позитивное отношение к изучению новых навыков.

Чтобы лучше понимать, почему приучение должно начинаться не ранее 1,5 лет, немного коснусь данного раздела. Осознанное хождение на горшок возможно лишь при формировании нервно-мышечных связей между органами малого таза и мозгом. Эти связи формируются именно после 18 месяцев.

Это представляет собой нервные волокна, которые формируют сплетения вокруг мочевого пузыря и прямой кишки, которые подают импульс о наполнении органа сначала в спинной мозг, а затем, сигнал передается в головной мозг, таким образом, это является побуждением к походу в туалет. Правильный навык может сформироваться только при наличии этих связей. И формируются они после 1,5 лет и никак не связаны с тем, как скоро вы начнете знакомить ребенка с горшком.

Читайте также:  Корь: симптомы, лечение и профилактика болезни у детей - здоровый образ жизни

Ранние успехи, а успехи ли?

Наверное, практически любая мамочка, читая эту статью, может вспомнить о рассказах подруг, родственниц или соседок, о том, как их чадо чуть ли не с 7-8 месяцев умеет писать на горшок по команде «пись-пись» или какать после их надрывного «а-а-а-а». Такие истории гуляют на различных форумах, на детских площадках ну и, конечно, среди мам и бабушек, которые часто считают подгузники вселенским злом, а пеленки и горшок с рождения – лучшим, что может быть в жизни ребенка.

Как уже упоминалось, что в таком возрасте и таким способом можно заставить ребенка ходить на горшок, но это будет лишь условный рефлекс, уж не обессудьте, как у собак Павлова.

Многократным повторением звуков (или возникновением иного раздражителя, включением воды, например) и удерживанием ребенка на горшке, пока он не сделает вами (!) задуманное дело, вы, конечно, добьетесь возникновения условного рефлекса.

Но вот крах поджидает таких родителей после 1,5 лет. Как раз когда и формируются иннервация органов малого таза.

У ребенка мочевой пузырь не наполнен, нет сигнала об этом, определенные центры головного мозга не раздражаются, но ребенка при этом усаживают на горшок и пристают со своим «пись-пись».

К этому времени он уже может сопротивляться и осознавать свои действия и понимает, что от него хотят. Так вот и получается, что старый метод уже не работает, а новому его никто не обучает, отсюда промахи, мокрые штанишки и недоумение незнающих родителей.

С медицинской точки зрения подобный навык является поверхностным и нестойким.

Стойкость навыка Навык не стойкий, легко теряется Навык стойкий, не теряется
На чем базируется навык Навык основан на условных рефлексах Осознанное действие, контролируемое головным мозгом
Длительность обучения Обучение навыку длительное и малопродуктивное Обучение происходит быстро и легко
Частота промахов Частые промахи, стресс для ребенка и родителей Промахи редко, для ребенка процесс обучения происходит проще и без негативной оценки

Не все дети ровно в 1,5 года готовы к освоению этого навыка, это все весьма индивидуально. И надо сказать, что устойчивый навык формируется в возрасте 22-36 месяцев.

Существует ряд признаков, по которым можно готовить о том, что ребенка можно начинать приучать к горшку, так как они свидетельствуют о психологической и физической готовности малыша.

  • Наличие режима дефекации у ребенка. Дефекация происходит примерно в одно и то же время суток
  • Мочеиспускание не чаще чем 1 раз в 2 часа. То есть подгузник должен оставаться сухим не менее 2 часов
  • Ребенок знает и показывает части тела и различные предметы одежды
  • Знает и понимает значение слов «писать» и «какать»
  • Испытывает дискомфорт и проявляет негативные эмоции при нахождении в грязном подгузнике
  • У ребенка есть стремление подражать взрослым
  • Малыш пытается сам одеваться
  • Ребенок проявляет интерес к туалету
  • Возраст старше 1,5 лет

Если все эти критерии имеются, то можно говорить о том, что приучение к горшку пройдет максимально просто и легко как для мамы, так и для малыша.

Если ребенок боится горшка, то не заставляйте его на нем сидеть, а поищите причину этого страха. Может быть его кто-то ругал, когда он не пописал на горшок, может быть горшок не удобный, может быть в семье какой-то стресс?

Процесс освоения навыка

Важно понимать каким должен быть процесс, как приучить ребенка к горшку, что нужно делать для этого?

Сначала нужно просто показать ребенку, что на горшке можно сидеть, вы можете просто усадить ребенка на горшок, не требуя от него использования по прямому назначению. Но и играть не позволяйте с ним, иначе ребенок будет воспринимать горшок как игрушку.

Высаживайте на горшок когда возможно он хочет в туалет

Если ребенок не противится сидению на нем, начинайте высаживать его на горшок в те моменты, когда наиболее вероятно, что ребенок хочет пописать. Например, после сна, после еды.

Поведение малыша иногда подсказывает, что он хочет в туалет

Наблюдайте за малышом, часто детки перед процессом мочеиспускания или дефекации могут притихнуть, как будто задуматься, кто-то пробует снять штанишки, иногда бывает, что могут вздрагивать. Пусть для вас это будет сигналом к тому, что пора посадить ребенка на горшок.

Не ругайте и не расстраивайтесь в случае промаха и хвалите, если удалось сходить в горшок

Если случаются промахи – не расстраивайтесь, какое-то время они будут и это нормально. Кто-то приучает ребенка писать на горшок за неделю, у кого-то уходит больше времени и это все варианты нормы. Если ребенок все сделал правильно, и у него получилось сходить на горшок, обязательно похвалите его.

Закрепляйте навык повторениями

Если случился промах, то спросите ребенка, куда нужно писать или какать, если он вам не отвечает и не показывает на горшок, отведите его к горшку и покажите сами, повторите «Писать нужно на горшок, вот сюда».

Поход на горшок должен быть чем-то сродни ритуалу

Все действия должны быть последовательны и совершаться ребенком по возможности, он должен привыкнуть к этому. Если он что-то не может сделать, то взрослый ему помогает, поясняя, что он делает.

Например, снимаем трусики, затем усаживаем на горшок, после успешного окончания процесса, надеваем трусики, выносим горшок, смываем воду в унитазе, моем горшок, моем ручки.

Ребенок должен привыкнуть к тому, что есть определенный порядок действий.

Основные правила, которые помогут вам быстро освоить с ребенком эту науку

  • Готов должен быть не только ребенок, но и родители. Вам придется уделять ребенку еще больше внимания, вам нужно будет наблюдать за ним, а так же в первое время нередко устранять последствия промашек. Нельзя приучать ребенка только по выходным или по вечерам. Если уж начали процесс, то он идет каждый день. Иначе нет смысла, вы только запутаете ребенка.
  • Нельзя приучать к горшку ночью, если ребенок еще не освоил этот процесс днем.
  • Новый горшок должен стать для ребенка привычным предметом, поставьте его на видное место в ванной, не убирайте его в шкафчик или под ванную, ребенок должен его видеть и при необходимости сразу его найти.
  • В случае успеха обязательно хвалим ребенка и повторяем ему, что он сделал, например, «Ванечка, молодец, пописал на горшок!». В случае промаха не огорчаемся и ни в коем случае не ругаем ребенка.
  • Не забываем о приучении ребенка не только к горшку, но и к самому ритуалу, просим его выполнять все последовательные действия, связанные с этим, либо сами показываем ему как снять штанишки, как вынести содержимое горшка и т д.
  • Постепенно начинаем отводить на горшок перед тем, как обязательно необходимо опорожнить мочевой пузырь во избежание казусов, например, перед прогулкой, перед поездкой, перед сном.
  • Подгузники днем должны быть убраны, но в первое время можно и даже нужно их оставлять на время сна, прогулки. Постепенно, когда вы заметите, что ночью или на прогулке всегда подгузник остается сухим, вы откажетесь от них и в этих ситуациях.
  • Не давайте ребенку играть с горшком, объясняйте, для чего он нужен.

Выбираем горшок

  • Горшок должен быть удобным. Возможно, вам придется сменить пару горшков, чтобы найти тот, на котором именно вашему малышу будет удобно.
  • Форма должна быть анатомическая. Для мальчиков подходят овальные горшки с выступом спереди, для девочек лучше круглые.
  • Горшок должен быть устойчивым, не кататься по полу.
  • Удобнее всего, если имеется спинка у горшка.
  • Наличие крышки не обязательно, каждый сам выбирает, необходима ли она ему или нет.
  • Лучше если это будет просто горшок, без излишеств, без ушек, глазок и музыки. Многие горшки, оформленные под игрушку или музыкальные горшки отвлекают ребенка от самого процесса, такие горшки часто воспринимаются как игрушки и потом можно долго и безуспешно объяснять ребенку, для чего на самом деле он нужен.

Помните, что нет тех детей, кто не обучился данному навыку. Не делайте из идеи приучить ребенка к горшку сверхценную идею.

Гораздо важнее, чтобы ребенок был здоров, развит, а горшок он освоит когда-нибудь. И произойдет это не раньше и не позже, чем его организм и психика будут готовы. Это как раз тот вопрос, где очень уместна фраза «всему свое время».

Важно понимать, что навык может быть окончательно усвоен в возрасте 22-36 месяцев и ничего страшного нет в том, что даже в 2,5 года может когда-то случиться маленькая промашка. Это не тот вопрос, из-за которого стоит ругать ребенка, применять силу.

Это просто горшок. Придет время, ребенок освоит и это, не требуйте от него больше, чем он готов совершить. И уж тем более не стоит начинать мучить ребенка этим слишком рано. Чем раньше вы начнете, тем больше сил, нервов и времени вы потратите впустую.

Источник: http://zdravotvet.ru/kak-priuchit-rebenka-k-gorshku-v-kakom-vozraste-eto-sdelat-proshhe/

Как приучить ребенка к садику?

Период привыкания к детскому садику — еще один сложный этап взросления в жизни ребенка. Помочь малышу привыкнуть к новому месту и новым людям, организовать для него мягкий вариант адаптации к саду — важная задача каждого внимательного родителя.

Почему возникает проблема?

Все люди разные и дети тоже. Кто-то быстро привыкает к детскому садику, спокойно машет маме по утрам и бежит в группу играть. А кто-то неделями плачет в раздевалке, не отпуская маму на работу, надрывая сердце и себе, и ей.

Адаптация может выражаться не только в нежелании ребенка идти в детский сад. Некоторые дети начинают хуже спать ночью, кто-то беспричинно плачет или капризничает, у кого-то может пропасть аппетит или испортиться характер.

Дорогие родители, будьте терпеливы! Нервная система ребенка переживает стресс, и вам нужно набраться сил и помочь ребенку пережить этот сложный период.

Уровни детской адаптации: как быстро малыш привыкнет к садику?

По своей способности адаптироваться к новой ситуации дети делятся на разные группы. Как вы понимаете, быстрее всех жизнь наладится у детей с высокой способностью к адаптации. Уже за несколько недель ребенок привыкнет к новому образу жизни и спокойной будет идти в детский сад без слез.

Дети со средним уровнем адаптации будут привыкать подольше. Им может потребоваться около месяца или двух на то, чтобы приспособиться к изменениям. Таким детям нужна помощь родителей и близких родственников.

Есть и дети с низкой способностью к адаптации. Здесь уже все будет сложнее. Неважно, в чем причина — в воспитании или особенностях организации нервной системы — таким детям нужно много времени, чтобы справиться со стрессом и привыкнуть к изменениям в жизни.

Как помочь ребенку безболезненно адаптироваться в саду?

Помощь родителей должна быть всесторонней. Чтобы приучить ребенка к садику, нужно будет оказать ему и психологическую поддержку, и многому научить, и поиграть, и даже кое-где схитрить.

Подготовка к детскому саду

Если вы решили, что ваш ребенок пойдет в детский садик, готовиться к этому событию придется сильно заранее. И мы не говорим о ранней записи в садик, что, конечно, тоже актуально в наше время. Вам нужно будет настраивать ребенка на то, что он пойдет в детский сад, с самого раннего возраста.

Даже отправляясь в сад в 2 года, ваш ребенок должен иметь определенные навыки самообслуживания. В саду дети обычно сами едят ложкой, ходят на горшок и одеваются.

Няня и воспитатель, конечно, смогут ему помочь, но ребенок будет чувствовать себя намного увереннее, если не будет на каждом шагу ощущать зависимость от других взрослых. Да и на фоне ровесников хотелось бы выглядеть наилучшим образом.

Живите по режиму

Уточните режим дня, по которому дети живут в саду, и поддерживайте его дома. Учитывайте все моменты — подъем, принятие пищи, расписание прогулок и сон. Тогда для вашего ребенка режимные моменты в саду будут вполне привычны.

Познакомьте с «садовским» питанием

Постарайтесь узнать меню в вашем садике и готовьте иногда те блюда, которые малыш будет там есть. Чем больше привычных моментов будет в саду, тем комфортнее ребенок будет себя там чувствовать.

Поддерживайте авторитет детского сада

Никогда не говорите «Вот пойдешь в сад, там тебя научат дисциплине» или «Вот узнаешь в садике, как наказывают непослушных детей». Расскажите, что в садике дети играют, участвуют в праздниках, гуляют и учатся. Почитайте книжки, в которых главные герои ходят в детский сад.

Читайте также:  Почему выпадают волосы при грудном вскармливании и как с этим справиться? - здоровый образ жизни

Социализируйте малыша

Приучайте ребенка оставаться не только с мамой, но и с другими родственниками и друзьями. Он должен знать, что и с другими родственниками можно быть в полной безопасности.

Как облегчить крохе период адаптации?

Помочь вашему малышу адаптироваться к саду без слез помогут следующие нехитрые рекомендации:

Снизьте накал страстей

Уберите все, что может перевозбуждать нервную систему ребенка. Поменьше мультиков, побольше прогулок и домашних игр с родителями.

Давайте время на «переключение»

Обязательно дайте возможность ребенку «перестроиться» после садика. Погуляйте подольше, пообщайтесь. Обязательно подробно расспрашивайте малыша о том, что происходило за день.

Приучайте к саду постепенно

Поначалу приводите ребенка в сад на пару часов. Постепенно удлиняйте время пребывания. Не торопитесь, пусть малыш привыкнет.

Выбирайте для посещения сада максимально комфортную «экипировку»

Подберите для садика удобную одежду и обувь. Проверьте заранее, что ребенок успешно справляется с застежкам, и одежда не стесняет движений.

Помогите наладить контакт с «коллективом»

Подскажите ребенку, как он мог бы подружиться с другими детьми. Придумайте с ним вместе новую игру, которую он бы мог предложить, дайте с собой интересную игрушку, чтобы он мог поиграть с ребятами.

Постарайтесь наладить контакт с воспитателем

Она видит вашего ребенка днем и сможет вам подсказать, все ли в порядке.

И кстати — никогда не обсуждайте воспитателя или других сотрудников сада при ребенке. Он не должен сомневаться в окружающих его взрослых.

Игры и маленькие хитрости

Ну как без этого? На что только не пойдешь, лишь бы ребенку было хорошо. Главное, чтобы все ваши хитрости были только честными. Никогда не обманывайте ребенка!

Смените «провожающего»

Очень часто дети сильно плачут при прощании с мамой. Попросите провожать его в садик кого-то из других членов семьи. С папой или старшей сестрой прощание может быть намного более позитивным.

Поиграйте «в садик»

В 3 года дети уже вполне хорошо разговаривают и могут очень хорошо передать вам все свои переживания и сомнения в процессе игры. Пусть игрушки идут в садик. Воспроизведите все — от утренних сборов до вечерней прогулки.

Дайте ребенку побыть и детсадовцем, и воспитателем. Вы сможете не только узнать, как он себя чувствует в садике, но и проиграть какие-то сложные для него ситуации и найти решение.

«Долгие проводы — лишние слезы»

Не спешите сразу убегать утром из раздевалки. Понаблюдайте за ребенком, когда он вас не видит. Очень может быть, что он перестает плакать сразу же после вашего ухода. А вы переживали весь день.

Общайтесь с родителями других малышей

Подружитесь с родителями детишек, которые ходят в группу с вашим чадом. Если у ребенка появится хороший друг, ему будет намного спокойнее в саду.

Что делать, если кроха так и смог привыкнуть к саду?

К сожалению, бывает и так. Существуют дети, которые очень тяжело переносят привыкание к детскому саду. Проходят недели и месяцы, а адаптироваться к новому месту у них так и не получается.

Как правило, это те ребята, которые привыкли все время быть с мамой. Обычно они и кушать умеют сами, и одеваться, и лепить из пластилина, а вот остаться в садике без мамы им очень тяжело.

Как помочь малышу, которому крайне сложно адаптироваться?

Так, какие действия предпринять по отношению к крохе, если он сильно плачет, идя в сад?

В первую очередь мама должна обратиться к своим чувствам. Очень часто такой ребенок не ощущает в матери уверенности в том, что ему действительно нужно в садик. Потому что такие мамы сами переживают расставание ничуть не меньше, чем ребенок.

Взвесьте все и возьмите себя в руки. Вы должны принять решение, научиться сдерживать свои эмоции при расставании, каким бы грустным вам не казался этот момент, и попытаться приучить кроху к саду еще раз.

Кардинально измените сборы в сад

Пусть утром включается веселая музыка, в садик вы отправитесь другим маршрутом и может быть даже вдвоем с папой, а отводит в группу малыша не мама, с которой так привычно плакать.

Обратитесь за консультацией к детскому психологу и педиатру

Вполне возможно, что снять излишнее перевозбуждение помогут успокаивающие капельки (маме они тоже пригодятся), а в процессе психологической игры вы найдете основную причину страхом ребенка.

Позвольте малышу взять в сад что-то напоминающее ему о доме

Дайте ребенку с собой что-то из дома, чтобы он не чувствовал себя одиноким. Договоритесь с воспитателем, чтобы положить в шкафчик фотографию родителей, а в кроватку на дневной сон принести наволочку из дома.

Сообщайте ребенку, во сколько вернетесь за ним в сад

Обязательно говорите, когда вы придете забирать малыша. Чтобы он не боялся остаться в саду надолго, оставьте в шкафчике какую-то свою вещь, которая вам вскорости понадобится — заколку, ручку или другой предмет.

Изредка позволяйте совершать «прогулы»

Если ребенок категорически отказывается идти в сад — позвольте ему. Но сразу оговорите, что это всего на один день. И не «прогуливайте» часто.

А если не помогло и это?

Очень редко, но все же встречаются дети, которых педиатры называют «несадовскими». Если вам кажется, что вы не можете приучить ребенка к садику, не считайте это своей виной.

Может быть причина тому особенности психики ребенка, а может характер. В любом случае ищите другие варианты окружить своего ребенка товарищами, дать ему соответственное развитие и досуг.

А может быть, просто ребенок еще не созрел для детского сада. Попробуйте еще раз попозже. Кстати, некоторые психологи считают, что в более старшем возрасте малыши адаптируются к садику гораздо легче.

Источник: http://OtvetProst.com/550-kak-priuchit-rebenka-k-sadiku.html

Ребенок, памперсы, горшок

Приветствую, дорогие читатели!

На просторах интернета все чаще и чаще встречается такой вопрос: «Как приучить ребенка к горшку?» Оказывается в настоящее время это достаточно распространенная проблема. У кого то ребенок не хочет садиться на горшок, у кого то писает и какает только на пол в определенном месте (например, за шторкой).

Вплоть до того, что ребенок не может сходить на горшок или в унитаз по большому, а только в памперс и стоя. Серьезность проблемы определяет тот факт, что у детей 2-3х лет (а то и старше) при желании сходить в туалет и отказе надеть памперс возникает истерическая реакция с длительной задержкой стула, повышением температуры, может развиться невроз.

Думаю, однако, что все же большинство детей нормально приучаются к горшку без каких либо трудностей. Исходя из своего родительского опыта хочу поделиться размышлениями на детскую «туалетную» тему.

Причины возникновения трудностей приучения к горшку

  1. Постоянное (большая часть дневного времени) ношение памперсов — это главная причина!
  2. Отсутствие объяснений/примера или слишком агрессивное/раннее/несвоевременное привлечение ребенка к горшку.

  3. Привычка «делать дела» в памперс, выработанная за длительный период.

Если ребенок постоянно находится в памперсе, и днем, и ночью, если не знает о существовании горшка, о том, что, если пописать в штаны, то они будут мокрые и неприятные, то как он может научиться ходить в горшок?

Взгляните глазами ребенка: малыш спокойно жил, писал и какал, не замечая этого, оставаясь всегда сухим и чистым, а тут мама вдруг достает непонятный предмет, называет его горшком и чем то недовольна…

Как и в любом деле в приучении к горшку важна мотивация! А какая может быть мотивация писать и какать в горшок у ребенка? Только такая — неприятно быть мокрым и грязным. Ну еще пример старших братьев, сестер; мотивация — хочу как они:)

О памперсах

Великое изобретение, значительно облегчившее жизнь мам и пап. Хотя и без памперсов не особо то и сложно. Конечно, современные памперсы это не то, что памперсы лет 15 назад. Они стали более усовершенствованными.

Однако, при их постоянном и длительном использовании и возникают те самые проблемы с приучением к горшку.

Физиология и привычка

Привычка ходить на горшок вырабатывается в течение некоторого времени постоянных повторов этого действия. Но без сильного принуждения, что бы ребенок не отказался от горшка по вине родителей, которые слишком рьяно начали приучать к горшку. В идеале при наличии мотивации (мокрые штаны,) малыш сам заинтересуется горшком.

Если малыш написал в штаны, то они стали мокрые и неприятные, а мама ласково, но твердо скажет, что писать надо в горшок и покажет его. А если мама видит, что малыш хочет в туалет, то мягко предложит: Сходи пописай в горшок. Удобно, если в этот момент малыш голенький.

О закаливании, как образе жизни читайте здесь.

Существуют родители абсолютные антипамперсники, то есть использование памперсов для них не приемлемо. Молодцы, конечно! Даже у маленьких грудничков можно увидеть знаки, что они хотят в туалет.

И надо каждый раз реагировать на них пись-пись, а-а-а и держать над горшком или над раковиной.

В самом начале может и не получиться каждый раз, но чуть позже мама научится видеть, когда малыш захочет в туалет.

Вряд ли у детей таких родителей возникнет проблема приучения к горшку. Но от родителей требуется много энергии и сил. И, собственно, почему не воспользоваться хорошим изобретением? Но можно использовать памперс только на прогулку и на сон. А днем дома пеленки, штанишки. Экономия опять же.

Возраст деток, способных осознать и контролировать желание сходить в туалет, около двух лет. К этому возрасту, может и чуть раньше/позже, ребенок и должен подружиться с горшком, обычно какать в горшок начинают раньше, чем писать.

Но!!! Мама должна показать малышу горшок и рассказать зачем он нужен. Возможно и не один раз.

Горшок должен стоять в комнате, в кухне и везде, где малыш находится длительное время. В 1,5-2 годика ребенок может сходить на горшок, а может и в штанишки. Но постепенно аварии-неудачи становятся все реже и реже, а о горшке малыш вспоминает все чаще и чаще.

При наличии старших детей, недалеко ушедших по возрасту, о приучении к горшку можно не думать. Младший на наглядном примере учится. Главное, не одевать постоянно памперсы.

Например, наш самый маленький, видя пример старшего брата, примерно с годика стал таскать горшок просто как игрушку, одевал его на голову, садился на горшок просто так, чуть позже стал бежать на горшок, когда хочет в туалет и со временем все реже и реже бывают пописы в штаны. А «большие дела» в горшок стал делать регулярно без «аварий» примерно с 1,5 лет.

Причем его никто специально не учил. Просто он всегда, кроме ночи и дневного сна, дома без памперсов, несколько горшков на видном месте, напоминания взрослых вовремя. Если малыш «надул» в штаны,то я спрашиваю: Куда писать надо? Правильно показывает.

А средний и старший росли без памперсов, проблемы приучения к горшку не было. Вот интересная статья по этой теме.

Резюме о том, как приучить ребенка к горшку

  1. Создать соответствующую окружающую среду. Горшок, а лучше горшки, на видном месте, отсутствие памперсов на ребенке.
  2. Создать неоднократный опыт неприятного ощущения. Мокрые и неприятные штаны после того, как в них пописать, грязные штаны, если покакать. Малыш поймет закономерность быстро.

    Памперс не использовать совсем или использовать на прогулку (летом можно и обойтись без памперса, а захватить сменную одежду) и на сон.

  3. Объяснять ласково зачем нужен горшок. Можно немножко рассказывать зачем мама и папа ходят на унитаз.

    Даже малыши, которые еще не говорят, понимают слова — так формируется пассивный запас слов — важный этап развития, когда речи еще нет, а понимание взрослых есть.

  4. Стараться видеть, что малыш хочет в туалет и ненавязчиво предлагать ему в эти моменты горшок.

    Обязательно сработает, если не очень настаивать:))

  5. Более старших деток можно заинтересовать красивым и удобным сидением-накладкой на унитаз и мотивацией, что малыш уже тааакой взрослый, почти как мама и папа или старший брат… и вполне может самостоятельно сходить в туалет и смыть за собой.

    Хорошо попасть в момент, когда у ребенка выражено стремление к самостоятельности и «я сам/сама» в это время периодически доводит родителей до «белого каления»:)))

Вот, пожалуй, и все, что хотела сказать по поводу приучения к горшку. Грустную ситуацию о любви к памперсам на Западе приводят авторы с данной статье. И это тоже интересно.

С уважением, Крюкова Анастасия.

Источник: http://askrukova.ru/novosti-bloga/rebenok-pampersy-gorshok.html

Постепенное приучение ребенка к горшку

В возрасте от 2 до 3 лет, когда большинство детей уже освоили пользование горшком, многие родители все еще ждут не дождутся того момента, когда они увидят последний в своей жизни испачканный подгузник. Пытаясь ускорить этот процесс,  они подталкивают ребенка, уговаривают его, надоедают ему, и в результате приучение к горшку затягивается и наносит психологическую травму малышу.

Приучение к горшку — это часть процесса, который начался еще на первом году жизни и закончится спустя несколько лет, когда ребенок окончательно привыкнет пользоваться туалетом, подтираться и мыть руки, когда он научится контролировать функции своего тела. Этот путь очень длинный, и не надо его форсировать.

Если у вас хватит терпения подождать, пока ребенок будет готов, он научится пользоваться горшком без всякого принуждения.

Исследования, проведенные в 1950-х годах знаменитым педиатром Бэрри Бразелтоном, показали, что малыши, без особой спешки приученные к пользованию горшком, впоследствии реже страдают ночным недержанием мочи.

Эта проблема оказалась более свойственной тем детям, которых принуждали ходить на горшок и постоянно контролировали.

Если ребенок готов к горшку, то обучение происходит более спокойно и приятно и для родителей, и для него самого. Дети, обученные таким способом, гордятся своими успехами и выражают готовность к новым достижениям.

Как это сделать? Сначала познакомьте малыша с горшком, не принуждая его воспользоваться им по назначению. Когда ребенок видит, как вы пользуетесь унитазом, он начинает понимать, для чего он предназначен, и пытается вам подражать.

Вы можете что-то тактично подсказать ребенку, подбодрить его, но ни в коем случае не высказывайте ему своего неодобрения, если у него что-то не получится.

Если малыш сидит на горшке, не пытайтесь удержать его, когда он хочет встать, иначе он может воспринять горшок как наказание. Более подробные указания приводятся ниже.

Следуя этому методу, большинство детей отказываются от подгузников где-то в промежутке между 2,5—3 годами, а в 3—4 года уже перестают мочиться в постель. Все дело в том, что дети по собственной воле начинают контролировать себя, поскольку хотят поскорее стать взрослыми. Этот метод требует от родителей  веры в желание ребенка быть взрослым, а также готовности ждать,  не проявляя нетерпения.

Это, конечно, не значит, что родители должны просто пассивно ждать.

С того момента как ребенку исполнится 2—2,5 года и вы примете решение, вы должны постоянно подводить малыша к тому, что в один прекрасный день он начнет пользоваться туалетом так же, как старшие дети и взрослые. Это может выражаться в похвале и одобрении в случае успеха, но ни в коем случае не в раздражении и критике при неудаче.

Унитаз или горшок?

Вы можете купить детское сиденье для унитаза, но в данном случае ребенок будет сидеть слишком высоко и в неудобном положении, а это не дает ему возможности расслабиться. В этом случае лучше приобрести специальное сиденье с подставками для ног.

Однако оптимальным решением будет небольшой пластмассовый горшок. Детям больше нравится, когда принадлежащие им вещи имеют небольшие размеры. Кроме того, на горшок ребенок сможет сесть самостоятельно.

Его ноги при этом будут на полу, и он не будет пугаться высоты. Не используйте специальный желобок для мальчиков, прилагаемый к горшку. Ребенок может пораниться о него.

Если такое произойдет, он больше не захочет пользоваться горшком.

Этапы приучения ребенка к горшку

Первый этап приучения к горшку

Впервые показывая малышу горшок, не надо снимать с него подгузник и сразу же усаживать. Для ребенка это будет слишком странным и неожиданным. Дайте ему возможность в течение нескольких недель привыкнуть к горшку как к интересному предмету мебели. Пусть кроха научится сидеть на нем в одежде.

Второй этап приучения к горшку

Когда ребенок привыкнет к горшку, можно ненавязчиво предложить ему использовать горшок по назначению, точно так же как взрослые используют унитаз. (Дети в этом возрасте обычно с недоверием относятся к тому, что их торопят или подталкивают к незнакомой ситуации.) Покажите ему, как вы садитесь на унитаз, а он в это время может сидеть рядом на горшке.

Если ребенок захочет встать с горшка и уйти, разрешите ему сделать это. Неважно, как долго продлится опыт, но он в любом случае будет полезен. Ребенок должен относиться к сидению на горшке не как к заключению, а как к добровольному ритуалу, который он будет исполнять с гордостью.

Если малыш отказывается садиться на горшок без одежды, подождите неделю, прежде чем предложить ему это снова. Вы можете еще раз объяснить, как мама и папа, а возможно, и старшие братья и сестры пользуются туалетом. Можно даже продемонстрировать, как это делается. (Если у ребенка есть старшие брат или сестра, он уже наверняка видел это.)

После того как вы все несколько раз объясните ребенку, в нужный момент подведите его к горшку и попытайтесь усадить.

Вполне допустимо дать малышу в награду какую-нибудь безделушку, но не тратьте времени на уговоры и не пытайтесь усадить его силой, если он не хочет. Повторите эту попытку немного позже или в другой день.

Когда-нибудь ребенок все же сумеет использовать горшок по назначению и поймет, чего от него хотят.

Если ребенок испачкает подгузник, снимите его, подведите малыша к горшку и стряхните содержимое подгузника в горшок. Объясните еще раз, с какой целью мама и папа сидят на унитазе. Расскажите, что у него есть теперь свой горшок и малыш должен ходить на него.

Если ваши усилия закончились неудачей и вы не смогли «поймать момент», сделайте перерыв на пару недель, а затем вновь деликатно и ненавязчиво повторите попытку.

На этом этапе не стряхивайте кал ребенка с подгузников в унитаз в его присутствии. Дождитесь, пока он отвлечется и займется чем-нибудь другим.

Большинству детей в возрасте 12 лет поначалу нравится шум воды в унитазе, и они пытаются спустить ее сами.

Однако потом их начинает пугать, когда поток уносит с собой испражнения, и они даже боятся садиться на унитаз. Возможно, они опасаются, что провалятся и их засосет.

До тех пор пока ребенку не исполнится 2,5 года, лучше выбрасывать содержимое горшка в унитаз, когда ребенок уже выйдет из туалета.

Третий этап приучения к горшку

Когда ребенок заинтересуется процессом и готов будет с вами сотрудничать, сажайте его на горшок 2-3 раза в день, особенно если он подает хоть малейшие признаки готовности к испражнению или мочеиспусканию.

Даже если мальчику захочется всего лишь помочиться, ему на этом этапе лучше делать это сидя, чем стоя. Если вам удалось улучить момент, похвалите ребенка за то, что он стал уже таким большим — как папа, мама, брат или сестра, — но не слишком усердствуйте в похвалах.

В этом возрасте детям не нравится быть слишком послушными.

Когда вы почувствуете, что малыш уже готов к следующему шагу, то есть к самостоятельному удовлетворению своих физиологических потребностей, разрешите ему некоторое время ходить без колготок и трусиков.

Держите горшок всегда на виду, объяснив ребенку, что это делается для того, чтобы он мог садиться на него, когда захочет. Если малыш не возражает, можете примерно через каждый час напоминать ему, не хочет ли он сам сходить на горшок.

Если пользование горшком вызывает у ребенка протест и недовольство или если такие попытки пока безуспешны, отставьте горшок в сторону и подождите некоторое время.

Подходит ли вам этот метод приучения к горшку?

В последнее время вышло множество книг, посвященных приучению ребенка к горшку. Многие из них обещают вам быстрый результат. Зачем же терпеливо ждать, когда можно немедленно добиться успеха? Ведь можно прямо сказать ребенку, чего вы от него хотите, и добиться от него выполнения ваших требований.

Если у вас очень послушный ребенок, то этот метод может сработать. Однако если он часто упрямится — а так и бывает у большинства детей этого возраста, — то приучение к горшку может перерасти в настоящую войну нервов.

В этой войне родители всегда проигрывают. Дети сильнее взрослых в двух областях. Немного найдется таких родителей, которые сумеют накормить ребенка, если он отказывается есть, и усадить его на горшок, если он не настроен этого делать.

Если малыш решил задержать стул, то он это делает до тех пор, пока каловые массы не становятся твердыми и сухими.

В данном случае дефекация доставляет ребенку боль, и это становится еще одним поводом избегать горшка, а проблема только усугубляется.

Многие родители считают, что приучать детей к горшку надо как можно раньше, чтобы была возможность отдать их в ясли или детский сад.

С другой стороны, воспитатели в яслях постоянно имеют дело с маленькими детьми и зачастую имеют большой опыт в приучении их к горшку, что может оказать вам незаменимую помощь.

Приучение к горшку — это прекрасный пример взаимодействия родителей и воспитателей в яслях.

Среди многих методов быстрого приучения ребенка к пользованию горшком один действительно нашел подтверждение в ходе испытаний. Психологи Натан Азрин и Ричард Фокс детально описывают его в книге «Приучение к горшку за один день».

На мой взгляд, приведенные в ней инструкции слишком сложны для родителей, особенно если учесть, что реальные дети не всегда реагируют так, как от них ожидается. Результатом могут стать упрямство и истерики.

Этот метод может оказаться эффективным, если вдобавок к книге у родителей рядом будет опытный специалист.

Страх перед запором

Периодически случается так, что стул у ребенка необычно твердый, а это вызывает у него болезненные ощущения. Когда через заднепроходное отверстие проходят мелкие твердые «камешки» кала, это еще не страшно, но когда каловые массы образуют один большой кусок, то это причиняет малышу сильнейшую боль.

При прохождении через задний проход твердый комок вызывает мелкие разрывы и трещины сфинктера, от чего может начаться кровотечение. (Если вы заметили в кале следы крови, следует поставить в известность врача.

) Образовавшиеся трещины плохо заживают, иногда в течение нескольких недель, так как при повторном стуле они вновь разрываются. Это достаточно болезненно. Естественно, что ребенок, испытавший боль, всячески избегает ее повторного появления и отказывается ходить в туалет. Образуется замкнутый круг.

Если ребенок задерживает стул на несколько дней, кал пять становится сухим и твердым и вызывает еще большую боль.

Если у ребенка запор, его очень трудно в этот период приучать к горшку, и в первую очередь надо устранить причины запора. Добавляйте каждый день в его пищу чернослив или сливовый сок или сделайте жидкую кашицу из отрубей, яблочного и сливового сока.

Детям она нравится и хорошо помогает при запорах. Неплохим средством также являются каши из цельной крупы, особенно овсяная, и хлеб из муки грубого помола. Можно также несколько раз в день сажать ребенка на 10—15 минут в теплую ванну.

При необходимости можно смазывать задний проход вазелином или ланолиновой мазью.

Если с помощью этих простых мер не удается размягчить стул, попросите врача выписать ребенку специальные средства. Некоторые родители сразу прибегают к клизме, видимо, потому, что уже испытали ее эффективность на себе.

Но подобные процедуры обычно не нравятся детям, а при частом применении могут вызывать осложнения.

Простые средства оказываются зачастую более эффективными, хотя я советую в любом случае предварительно посоветоваться с врачом.

Постарайтесь убедить ребенка, что вы знаете о том, как ему больно и что в следующий раз стул будет мягче и не будет вызывать таких неприятных ощущений. Если ребенок все же боится и отказывается садиться на горшок или продолжает испытывать боль, покажите его врачу. Возможно, у него образовалась трещина в заднем проходе.

Источник: http://www.sweli.ru/deti/ot-3-do-7/postepennoe-priuchenie-rebenka-k-gorshku.html

Ссылка на основную публикацию